Ligia Deca, precizări despre sălile de detenție. „Poate fi biblioteca, o altă sală de clasă care nu este utilizată în acel moment”

Ligia Deca, precizări despre sălile de detenție. „Poate fi biblioteca, o altă sală de clasă care nu este utilizată în acel moment”

Ligia Deca, ministrul Educației, a vorbit, luni seară, despre așa zisele „camere de detenție” din școli, unde elevii cu comportament deranjant la ore pot fi mutați, după ce sunt „extrași” din sălile de clasă.

„Poate fi biblioteca, poate fi o altă sală de clasă”

Ligia Deca, ministrul Educației, a vorbit, luni seară, despre măsurile care pot fi luate împotriva elevilor care au un comportament deranjant la ore. Mai exact, ministrul s-a referit la așa zisele „camere de detenție”, explicând că în nici un caz nu poate fi vorba de o măsură carcerală, ci de un „spațiu”, cum ar fi o bibliotecă sau o altă sală de clasă, unde elevul recalcitrant poate fi adus.

„Nu este o cameră de detenție, este un spațiu în care poate că și până acum școlile îi puteau separa pe cei care deranjează ora de curs de colegii lui, tocmai pentru a asigura dreptul la educație a întregului colectiv școlar. Poate fi biblioteca, poate fi o altă sală de clasă care nu este utilizată în acel moment. În momentul în care un copil deranjează ora și pe toți colegii lui, el poate fi extras de către școală într-o sală specială unde face activități educaționale decise de către cadrul didactic sau lecturează, dacă este la bibliotecă, sunt anunțați părinții și are timp să reflecteze asupra faptului că ceea ce a făcut, comportamentul lui punctual în ziua respectivă, la ora respectivă a fost suficient de grav cât să genereze o astfel de măsură din partea școlii”, a declarat Ligia Deca la Digi 24.

„Extragerea” elevului din clasă

Ministrul Educației a subliniat că această măsură nu se numește „detenție”, ci e vorba de o „extragere” a elevului problemă de la ore, de către un cadru didactic sau de consilierul școlar. „Nu se numește detenție. În Regulamentul de organizare și funcționare este doar această posibilitate ca școala să extragă elevul recalcitrant din oră. Elevul poate fi extras de consilierul școlar, dacă școala are această posibilitate, poate fi profesorul de serviciu, poate fi un alt cadru didactic. Depinde de cât de mare e școala, depinde unde este sala respectivă, de aceea am spus că este o posibilitate. Una discutată împreună cu directorii de școală și cu cadrele didactice. Mulți ne-au spus că au nevoie de măsuri pentru cei care realmente deranjează ora fără să simtă că există vreo măsură pe care școala să o poată lua. Pentru că nu poți să îl dai afară”, a mai explicat Deca.

Pedeapsă sub supraveghere

Ligia Deca a mai spus că, odată elevul transferat în acest spațiu, el nu va rămâne nesupravegheat, ci va fi urmărit de un cadru didactic, familia va fi anunțată iar lipsa lui de la oră nu va fi trecută ca absență. Dacă comportamentul recalcitrant al elevului în cauză persistă, a precizat ministrul, se pot aplica și alte sancțiuni, cum ar fi scăderea notei la purtare

„El este urmărit de către un cadru didactic. Nu se pune absență, dar se informează familia. Este informată familia, iar în momentul în care aceste comportamente se repetă există alte sancțiuni care pot fi aplicate cum ar fi scăderea notei la purtare și celelalte sancțiuni din Regulamentul de organizare și funcționare. Ea nu este o măsură unică. Este una dintre multele măsuri pe care Regulamentul le prevede, atunci când comportamentul este în afară normelor care ar trebui să le respectăm într-o școală”, a spus Ligia Deca.

Întrebată despre durata maximă a acestei măsuri, Deca a precizat: „Această măsură se aplică la nivel de oră de curs, nu de zi. Apropo de număr maxim, dacă această scoatere într-un alt spațiu se repetă, atunci sunt convinsă că intervin alte măsuri, intervine scăderea notei la purtare”.

Combaterea violenței în școli

Ministrul Educației a mai declarat că aceste măsuri se înscriu în strategia ministerului de combatare a violenței școlare și a fenomenului de bullying. „Aceste măsuri reflectă și capitolul pe prevenirea violenței în școală în noua lege a învățământului preuniversitar și izvorăsc dintr-o realitatea socială și anume aceea a violenței în școli și a fenomenului de bullying. Atunci școlile au solicitat mai multe instrumente pentru a putea să mențină un climat de disciplină, de stare de bine în școală. Atunci când un elev deranjează ora nu este un disconfort pentru profesor, este o limitare a dreptului la educație a tuturor colegilor lui”, a mai declarat Ligia Deca.

Please follow and like us:
Pin Share