La primera vez que Enrique Aparicio (Alpera, Albacete, 35 años) fue al psicólogo ya era adulto. No pensaba que nada de lo que iba a tratar allí tendría que ver con su infancia y adolescencia, con su vida en el pueblo manchego en el que nació y que abandonó a los 18 años. “Cuando empecé terapia ya vivía en Madrid: estaba fuera del armario, tenía novio, amigos que me querían… pero, sorpresa, los traumas no se abandonan en un cajón, hay que tratarlos”, cuenta Aparicio, periodista y escritor.
Asignatura universitaria
Si hay un ámbito crucial para la consolidación de referentes es el educativo. Como explica Mercedes Sánchez Sáinz, doctora en Educación y autora del libro Pedagogías Queer (Los Libros de la Catarata), el alumnado pasa mucho tiempo en colegios e institutos: “Es donde se proyectan los mandatos sociales y hegemónicos; se establece lo que es normal y lo que no”. Así, cree indispensable formar a docentes en diversidad, integrar esta cuestión como una asignatura en las etapas universitarias y en los temarios de oposiciones a maestro y profesorado de Secundaria.
