Se dice que la adolescencia es una de
las edades más difíciles para la lectura o, mejor dicho, la más
difícil de todas. ¿Qué se puede hacer para incentivarlos y, aunque
sea por un rato, se desprendan de las dichosas pantallas? Pues para
contestar a esa pregunta nada mejor que acudir a un experto, a
alguien que cada día trabaja en las aulas con esos lectores del
mañana. Ese es Gabriel Lara, profesor de instituto y autor de
“Literatura a Flor de Piel” en Libros Cúpula.
Lara nos aporta dos nombres
aparentemente opuestos. “Que se vea identificado el alumno con
alguien como Holden Caulfied, funciona”, afirma en referencia al
protagonista de “El guardián entre el centeno”, esa mítica novela de
formación de J.D. Salinger. A este respecto, Lara nos recuerda que
“un chico maleducado, porretas, siempre funciona porque es un
outsider con muchos principios. La tradición, la familia, eso son
conceptos sagrados y los peores alumnos son en realidad los que más
valores tienen y más principios. No sacan buenas notas, pero ayudan
en el colegio. Son los primeros. Te quieren demostrar que valen”.
Cuando se le pregunta a este profesor y
divulgador qué autor es el que más atrapa a los adolescentes la
respuesta es que “Lorca funciona mucho. Les puse la película “La
novia”, basada en “Bodas de sangre” y les encantó. Los poemas
de Lorca les entran, funcionan muy bien para los jóvenes porque se
ven muy reflejados. Lorca es muy directo. Tiene una fuerza directa.
De “Poeta en Nueva York” no entienden nada, pero las imágenes
que hay en el libro las entienden muy bien. Una vez se sienten
atraídos por “La casa de Bernarda Alba”, otra por “Bodas de
Sangre” o los “Sonetos del amor oscuro”. Con Lorca es muy
fácil”.
Igualmente las adaptaciones que se
están realizando al cómic en los últimos años de algunas novelas,
también sirven para crear nuevos lectores. En este sentido, Gabriel
Lara nombra la traducción en viñetas del clásico de Ray Bradbury
“Farenheit 451” y que ha hecho que algunos de sus alumnos después
hayan querido leer “Crónicas marcianas” del mismo autor
estadounidense.
