Ein Kurs geht um in Rumänien und der Republik Moldau: Der DSD I-GOLD Kurs. Seit Februar 2024 schult die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) 20 Deutschlehrkräfte der DSD-Schulen im PASCH-Netzwerk aus beiden Ländern online zu Inhalten des DSD I-Prüfungsformats. Im Zeitalter der Abkürzungen und Akronyme sind auch wir damit voll im Trend: DSD – Deutsches Sprachdiplom, I – Stufe eins (Niveau A2, B1), GOLD – Globales Online Lernen Deutsch, PASCH – Initiative „Schulen Partner der Zukunft“.
Was beinhaltet dieser Kurs und warum macht man den? Zum einen berechtigt er die Lehrkräfte den Prüfungsvorsitz bei den DSD I-Prüfungen inne zu haben, zum anderen frischt er noch einmal alle Inhalte einer DSD I-Prüfung auf bzw. führt neue Lehrkräfte in die Materie ein, damit sie ihre Schülerinnen und Schüler auf dieses Prüfungsformat, das zum Besuch eines Studienkollegs in Deutschland berechtigt, vorbereiten können.
Tutoriert wird der Kurs von der ZfA aus Deutschland vermittelten Lehrkräften, in unserem Falle sind es drei: Inge Reger, Mühlbach/Sebeș; Jörg Feldmann, Neumarkt/Târgu Mureș und Carol Szabolcs, Bukarest. Nach einer – wie viele Teilnehmende berichten – mühsamen und einsamen Phase am Computer, folgt dann ca. in der Hälfte des Kurses ein Präsenzseminar, in dem sich die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer endlich persönlich kennenlernen und direkt austauschen können.
Dieses Präsenzseminar fand vom 10. bis zum 13. April 2024 in Bukarest statt. Freundlicherweise hatte die Deutsche Schule Hermann Oberth in Voluntari uns ihre großzügige und bestens ausgestattete Bibliothek zur Verfügung gestellt und uns auch in der schuleigenen Mensa verwöhnt. Es wurden insgesamt zwei arbeitsintensive Tage, die von weiteren kulinarischen und kulturellen Ereignissen abends abgerundet wurden. Am letzten Tag durften wir unsere Abschlussrunde im Goethe Institut Bukarest halten, in dem auch parallel eine Arbeitsgruppe von DaM-Lehrerinnen zur Erstellung des neuen Lehrplans Deutsch für DaM-Schulen zusammen mit Vertretern des ISB München und des rumänischen Bildungsministeriums tagte.
Das Tutorenteam wechselte sich in den unterschiedlichen Inhalten und Arbeitsphasen ab. Schwerpunktthema in der ersten Phase des Kurses ist die Schriftliche Kommunikation (SK): Wie bereite ich die SuS darauf vor, welches sind die Kriterien, nach denen in Deutschland diese Arbeiten bewertet werden, wie bringe ich den jungen Deutschlernenden den Unterschied zwischen eigener Meinung und Erfahrung bei, wie fasse ich Meinungen zusammen, wie strukturiere ich einen Brief? Das sind die Anforderungen für diese Stufenprüfung A2/B1. Und nicht zuletzt: Wie bewerte ich eine Arbeit? Und immer wieder gab das Tutorenteam ganz praktische Tipps, die sich aus dem Schulalltag ergeben. Die Bilder, von unserem „Starfotograf“ Jörg Feldmann haben die einerseits arbeitsintensive, ande-rerseits gelockerte Atmosphäre sehr gut eingefangen.
Nun heißt es weiter arbeiten bis zum zweiten Präsenzseminar im November. Dann ist der Kurs DSD I-GOLD abgeschlossen. Alle Teilnehmenden waren sich einig, dass das Arbeiten nun leichter fällt, auch weil man sich persönlich kennt.
