Las universidades públicas valencianas y su actividad asociada generan 2.715 millones de euros de renta en la Comunitat y 49.726 puestos de trabajo, lo que supone el 2,2 % del PIB y el 2,4 % del empleo valencianos, y elevan un 11 % el salario medio.
Así lo revela el quinto informe “Las contribuciones socioeconómicas de las universidades públicas valencianas”, elaborado por el equipo investigador del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie) por encargo de las cinco universidades y que ha sido presentada este lunes.
Según los datos del estudio, el sistema universitario público valenciano (SUPV) devuelve a la sociedad, a través de la recaudación fiscal adicional generada por sus titulados, 3,1 euros por cada euro que las administraciones públicas destinan a su funcionamiento.
Frente a los 933 millones anuales en transferencias corrientes públicas que recibe el SUPV, sus titulados aportan 2.901 millones más en impuestos de los que hubieran generado si no tuvieran esos estudios universitarios, dado que tienen más empleo y obtienen mayores ingresos.
A la presentación ha asistido el conseller José Antonio Rovira; el vicerrector de Economía e Infraestructuras de la Universitat de València, Justo Herrera Gómez; el rector de la Universitat Politècnica de València, Jose E. Capilla; la rectora de la Universidad de Alicante, Amparo Navarro; el vicerrector de Planificación Económica y Estratégica de la Universitat Jaume I, Modesto Fabra; el rector de la Universidad Miguel Hernández de Elche, Juan José Ruiz Martínez, y el investigador del Ivie y director del estudio, José Manuel Pastor.
Una completa radiografía
Las cinco universidades que forman el SUPV atraen cerca de 6.400 estudiantes a través de programas de movilidad, que generan un impacto de 21,2 millones de renta y 610 empleos.
Concentraron el 78,2 % de los estudiantes de grado, el 44,9 % de los de máster, el 93,5 % de la producción científica y el 100 % de las patentes nacionales obtenidas por el total de universidades ubicadas en la región durante el curso 2022-2023.
En conjunto, forman al 70,4 % de estudiantes de grado y máster de la región pero han perdido peso en el agregado, frente a las universidades privadas. La matrícula de grado en el SUPV se ha contraído un 22,2 % desde el curso 2010-2011, mientras que el sistema privado ha incrementado un 113,5 % su alumnado.
En el caso de los másteres, se ha producido un aumento de la demanda en ambos casos, un 48,6 % en las universidades públicas y un 55,1 % en las privadas.
Las universidades públicas valencianas ofrecen 234 titulaciones de grado, 339 másteres oficiales y 139 programas de doctorado en sus 12 campus con 60 centros, entre propios y adscritos, y cuentan con un presupuesto de 1.515 millones de euros, un 1,8 % más respecto al curso 2010-2011.
El 62 % de los ingresos procede de transferencias corrientes de la Administración Pública, para asumir el funcionamiento de las instituciones, otro 22 % son transferencias de capital, para afrontar las nuevas inversiones; y el 16 % restante se obtiene de otros ingresos, entre ellos, las matrículas.
En el periodo analizado, el porcentaje de matrícula en grados de ingeniería y arquitectura se ha recortado un -6,6 % (-5,8 % a nivel nacional), Y los estudiantes que se han decantado por Ciencias de la Salud han aumentado un 6,4 % (7,4 % en España).
El informe alerta (ya lo advertía en el informe de 2019) de la pérdida de estudiantes que se matriculan en un grado o máster en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), pese a la fuerte demanda del mercado de trabajo de estos titulados.
Destaca el aumento registrado en el número de estudiantes procedentes de fuera de la Comunitat Valenciana, que ha pasado del 10,1 % al 17,9 %. En másteres ha subido del 25,5 % al 36,2 %.
Casi 6.000 estudiantes de grado y 560 de máster de otras regiones o del extranjero han llegado a una de las universidades del SUPV a través de programas de movilidad en el curso 2022-2023.
Otras contribuciones del SUPV
El informe analiza la contribución del SUPV a aspectos derivados de su actividad de investigación y transferencia y revela que de la inversión total en I+D de la Comunitat Valenciana, el 42,7 % la realiza el sector de la enseñanza superior -el promedio nacional es del 26% y supera a regiones como País Vasco (16,8 %), Madrid (18,7 %) y Cataluña (19,8 %).
En cuanto a la actividad investigadora del SUPV, se ha duplicado el volumen de publicaciones (de 4.945 de 2010 a los 10.080 en 2021) y generado el 95,8 % de las publicaciones científicas de la Comunitat en esa década.
En 2021, el 100 % de las 39 patentes nacionales surgidas de la investigación universitaria procede de alguna institución del SUPV. Su participación en el sistema universitario público español (SUPE) se ha duplicado, al representar un 10 % de las patentes nacionales.
Las universidades y la calidad del empleo
El estudio también evalúa el papel del SUPV en la calidad del empleo de la Comunitat Valenciana y detalla que los titulados universitarios disfrutan de un porcentaje mayor de contratos indefinidos en el sector privado y menor de empleo parcial no deseado que los trabajadores con educación secundaria posobligatoria (+4,2 y -2,8 puntos porcentuales, respectivamente).
Sin embargo, afrontan más horas extras no remuneradas, cambios imprevistos de horarios, presión laboral y contactos fuera del horario laboral que los trabajadores con educación secundaria posobligatoria.
Además, el salario medio en la Comunitat Valenciana es un 11 % más elevado por la contribución de los trabajadores titulados en el SUPV y, según las estimaciones realizadas, sin este la tasa de desempleo en la Comunitat sería 2 puntos porcentuales más elevada.
La visión del conseller
Durante la presentación, el conseller ha valorado que “las universidades valencianas están a la vanguardia de la generación de empleo y riqueza” en la Comunitat y tienen “un papel determinante en la promoción de la innovación, la transferencia de tecnología y el desarrollo social”.
“Al ofrecer programas académicos de calidad y oportunidades de investigación y desarrollo, nuestras instituciones académicas no solo fortalecen el capital humano local, sino que también atraen estudiantes, investigadores y profesionales de todo el mundo” con lo que aumenta la competitividad a nivel global, ha concluido.
