Unul dintre corpurile Școlii Gimnaziale nr. 89 „Nicolae Labiș” a intrat în renovare, astfel că elevii vor învăța, cel puțin o perioadă, în trei schimburi, cu ore de 35 de minute, scrie Școala 9. În prima săptămână au făcut, în loc de recapitulare, activități de mediu – pe hârtie, pentru că nu au avut un program de activități. „Nu avem orar, nu avem nimic. (…) Școala nu e pregătită încă să îi primească”, spune Oana Apostol, mama unui elev de clasa a VIII-a de la „Labiș”.
În urmă cu o săptămână, pe 11 septembrie, în prima zi de școală, nu toți copiii știau că s-a schimbat poarta de acces. S-au anunțat unii pe alții când s-au întâlnit că trebuie să ocolească școala până la parcarea supraetajată dintre blocuri, pe strada Rotundă.
Unul dintre corpurile de la „Nicolae Labiș” a intrat în renovare prin PNRR, în iulie
Școala Gimnazială nr. 89 „Nicolae Labiș” este din luna iulie în renovare. Clădirea principală, dinspre stradă, și-a pierdut jumătate din zid, până la cărămidă, până unde au ajuns uneltele muncitorilor, iar de la primul și de la al doilea etaj au fost agățate tobogane pentru deșeurile de construcții. De-afară se văd, pe geam, sălile de clasă: din pereții lor au rămas cărămizile vișinii. Zgomotul din interiorul clădirii acoperă uneori vocile trecătorilor.
„Ce școală e asta?”
Durata lucrărilor la școală: un an, anunță afișul lipit de gard.
Cu mai puțin de două săptămâni înainte de începerea anului școlar, elevii și părinții au fost anunțați, prin mesaje pe WhatsApp de la diriginți, că cei mici vor învăța în trei schimburi, iar orele vor avea 35 de minute, cu 5 minute pauză. Nu este clar pentru cât timp va fi păstrată această formă de organizare.
Școala „Nicolae Labiș” este printre cele 11 din București care au orarul în trei schimburi, potrivit Edupedu, din lipsă de spațiu, din cauza lucrărilor de reabilitare sau extindere. Tot din cauza lucrărilor, alte câteva zeci de școli, licee sau grădinițe au fost relocate. La nivel național, e vorba de vreo 600 de unități de învățământ ai căror elevi învață în alte școli decât ale lor.
La „Labiș” sunt afectați peste 1.300 de elevi.
Funcționarea școlilor în trei schimburi este interzisă prin noua lege a Educației. Însă prevederea intră în vigoare abia din anul școlar 2025-2026.
„Eu înțeleg și salut această decizie de a renova școala, dar trebuie asigurat un flux. Au fost două luni pierdute cu greva – și i-am înțeles pe profesori și i-am sprijinit. Dar acum vor fi alte ore pierdute pentru că au făcut orele de 35 de minute. Fără să ne consulte, nimic”, spune Oana Apostol, mama unui elev de clasa a VIII-a.
Copiii aflați în ultima clasă de gimnaziu vor fi afectați cel mai mult de micșorarea orelor de predare, spune ea, pentru că îi așteaptă Evaluarea Națională. Ei au nevoie de mai multă pregătire.
Directoarea: „Este pură matematică”
Aceeași părere o are și Roxana Agafiței. Mamă a doi copii, unul în clasa a VI-a și unul în clasa a VIII-a, se vede nevoită să aprofundeze meditațiile cu cei mici la română și matematică. Asta pentru că nici acele 35 de minute de oră nu vor fi, până la urmă, complete, atrage ea atenția: în timpul lor trebuie să se așeze copiii în bănci, profesorii să strige catalogul. „Cât mai rămâne, de fapt, din așa-zisa oră?”, se întreabă.
Pe părinți îi deranjează mai ales modul în care școala a comunicat cu ei legat de această schimbare. Ei, părinții, știau de lucrările pe care le face primăria de prin vară, dar nu se așteptau ca ele să-i afecteze în felul acesta pe elevi. Nu până la scurtarea orelor. Au primit doar un mesaj pe WhatsApp și „a fost pe principiul: asta s-a decis, asta se face”.
Elevii intră în școală pe altă poartă de acces, pentru că la intrarea principală este șantier
„Ori vor studia mai puțin, ori va fi ca în armată. Copiii trebuie să primească mesajul că școala e importantă, dar ei văd ora de jumătate de oră și mesajul pe care-l primesc este că merge și așa”, afirmă Roxana Agafiței. Când le-a spus copiilor ei de modul de organizare a cel puțin începutului de an școlar, aceștia au întrebat-o: „Dar ce fel de școală e asta?”, povestește părintele.
Contactată de Școala 9, directoarea școlii, Mihaela Diaconu, a spus că instituția pe care o conduce funcționează pe „politica ușilor deschise” și că orice părinte, profesor sau elev are o problemă o poate discuta cu conducerea. Legat de mișcorarea orelor, Diaconu s-a rezumat la a spune că este „pură matematică”: „Avem 52 de clase în 16 săli”, a afirmat directoarea.
În renovare prin PNRR
Școala „Labiș” este una dintre cele 41 de unități de învățământ care au intrat sau vor intra în renovare și modernizare prin fonduri europene obținute de Primăria Sectorului 3 în Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR). Pentru toate școlile și grădinițele din sector, primăria are alocate 96 de milioane de euro.
Lucrările de la „Labiș” costă peste 4,5 milioane de euro, adică în jur de 22,3 milioane de lei, conform bugetului aprobat. Ele includ, printre altele: reabilitare termică și seismică, modernizarea sistemelor de climatizare și a sistemului electric din clădire, precum și instalarea unor stații de încărcare electrică pentru mașini.
Luni, 11 septembrie, elevii au petrecut o oră în școală, cât au primit manualele. Au intrat pe ture: clasele pregătitoare, I și câteva de a II-a de la ora 8. De la 9 jumate au intrat restul claselor a II-a, clasele a III-a, a IV-a și jumătate dintre clasele a VI-a, de la 11 – clasele a V-a, a VII-a și celelalte clase de-a VI-a, iar ultimii, de la 12 jumătate, elevii claselor a VIII-a.
„O mare dezamăgire. Nu mi-a trecut prin cap că se vor atinge de ei”, spune Anamaria Jipa, mama a doi copii care învață, împreună, la „Labiș”. Unul dintre ei este în clasa a V-a, iar celălalt, într-a VIII-a. La fel ca mulți alți părinți cu care am discutat, și ea se plânge de modul în care a comunicat școala cu ei și cu elevii. „Nu mai am nicio așteptare”, spune. Pe copii i-a susținut „într-o școală paralelă”, adică prin meditații.
Anul a-nceput cu o săptămână fără școală
„Este o presiune mare pe ei (pe elevi, n.r.) pentru că îi așteaptă Evaluarea Națională, la licee se intră cu medii mari. Școala nu ne sprijină și doar ridică din umeri”, afirmă mama. Era pregătită să organizeze un protest luni, dar „părinții au dat înapoi”. Mulți sunt nemulțumiți, au mărturisit chiar ei, însă încă speră că lucrurile vor reveni la normal. „E prea devreme acum, așteptăm să vedem ce se întâmplă. E doar prima săptămână”, au spus câțiva părinți care își așteptau luni copiii lângă școală.
Lunea trecută, de dimineață, când adulții îi duceau pe elevi la deschidere, grupurile de WhatsApp au sunat cu un mesaj de la diriginți: prima săptămână de școală se transformă în „Săptămâna verde”. Urmau să facă, deci, activități pentru mediu. Însă programul pe care l-au primit clasele nu conținea nicio activitate.
„Elevii stau, de fapt, acasă pentru că școala nu e pregătită încă să îi primească”, a concluzionat Oana Apostol.
Directoarea Mihaela Diaconu spune că nu e vorba de așa ceva. Școala a optat pentru „Săptămâna verde” în primele zile de școală pentru a face mai ușoară trecerea elevilor de la vacanță la cursuri. Asta, și în baza experienței de anul trecut: „A fost aglomerat, elevii și profesorii au fost constrânși din cauza aglomerației”, a declarat Diaconu, pentru Școala 9. Activitățile pentru mediu au fost incluse în mijlocul anului școlar și au coincis cu programul altor unități de învățământ, astfel că elevii din „Labiș” s-au intersectat cu elevii din alte școli.
Li s-au promis containere „zilele acestea”
Conducerea școlii se așteaptă ca „zilele acestea” primăria să le trimită cinci containere modulare pe care să le instaleze în curtea școlii, pentru a-i muta pe elevi acolo.
„La finalul anului școlar, ieșim și spunem că elevii sunt proști. Nu, nu sunt proști, se întâmplă abuzuri. Plătim meditații ca să umplem golurile de la școală?”, se întreabă, retoric, Oana Apostol, mama unui elev din Școala „Nicolae Labiș”.
Continuarea articolului și răspunsul Primăriei Sectorului 3, pe Școala 9.
